2024年6月3日下午，质量监督与控制部王得燕主任一行五人莅临财经学院调研指导工作。部分系主任和教师代表参会，调研会由副院长高凡修主持。
调研会围绕师生评教评学、校院两级督导、实践教学管理、组建专业化督导队伍建设等展开。与会教师一致认为：后疫情时代社会环境、教学环境、教学方法与手段的变革和学生学习习惯、学习模式的变化对教学产生了深刻影响。现代信息技术的发展，一方面帮助学生快速获取知识，另一方面学生们过度依赖科技手段，忽视了自主学习、积极思考的习惯养成，这也是影响教学质量的重要因素。
面对当前的教学环境：“学生评教、同行评价、教师评学”是教学质量监控的基础环节，应该加强；校院两级督导是教学质量监控的重要机制，建立专业化校级督导队伍是关键；实践教学评价是教学质量监控的较薄弱环节，应进一步优化。应主要从以下三个方面入手：一要加强对学生的教育引导，进一优化教学质量考评办法，调动学生的学习积极性和创造性；二要加强教师管理，引导教师加强课堂教学管理，保证课堂教学质量；三是通过完善两级督导，健全全方位动态监控反馈机制，让师生及时改进教学。
王得燕主任强调：教学督导是教学质量监控的关键环节，应加强对督导人员的培训和管理，督导结果应及时反馈给相关部门和个人，以促进问题的整改和教学质量的提升。实践教学评价是当前教学质量评价的重点和难点。教师应主动适应信息化社会的变革，加强对新技术、新方法的学习，不断提升教学水平，充分发挥自身价值。
撰稿/供图：王珏；审核：高凡修
